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【​2024考研】备考上外高翻MTI英语口译/笔译考研汉译英翻译题失分点举例讲解

发表时间:2022-12-15 16:43

2024考研备考,上外高翻MTI英语口译/笔译考研汉译英翻译题失分点举例讲解


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英汉互译是上外MTI考研的一门核心科目,分值为150分。作为直接展现候选者翻译水平的科目,本科目的成败直接关系到最终的结果。一般来说,这一科目的正常分数为110-120,低于105为超低分,130以上则为超高分。


俗话说得好,英译汉容易出彩,汉译英容易出事。绝大多数同学的失分,都集中在汉译英部分。那么,常见的考场误区和错误有哪些?


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、词汇选用失控或搭配错误

这类错误常常出现于水平处于中下游的备考者。他们有一些积累,但积累得生硬而浅薄,记忆里有大量的偏差。他们还普遍错误地认为,某个词在字典上的意思和原文对应,就能立刻拿来用。常见的问题如:

①母亲的做法让我觉得她其实是爱我的。

❌My mother's behaviors made me feel that she actually loved me.

这句话里连续出现多个词汇选用失控。behavior强调言行举止当中的“举止”,是一个强调某种价值性判断的概念,比如是否得体,是否正确。而这里的“做法”并非“举止行为”。

✅I felt my mother's unspoken love from what she had done.

②新时代的教育,应该致力于培养全面发展的学生。

❌Education in the new age should try to cultivate students who do well at all subjects.

这句译文也是错误百出的。首先,写出这句话的同学确实在单词表里读到cultivate是培养的意思,但他并未深究就匆忙记下。然而,这个词的宾语,是某种品德、习惯、作物,而非人;其次,do well at介词搭配犯了低级错误;再次,主谓搭配不当,教育怎么try to培养人呢?教育又没有生命,try也try不动啊;最后,全面发展处理为do well in all subjects也有含义缩小化的问题,不能完全达意。

✅Education in the new age should be aimed at nurturing well-rounded students.

③做错了事不可怕,但拒不接受长辈的批评,就犯了更大的错误。

❌It's not scary to do wrong things. But if you don't accept the elders' criticism, you make a bigger error.

这句译文看似中规中矩,其实也是错误百出。首先,scary含义极其尖锐,“恐怖的、惊悚的”,情感色彩早已超过了这里“可怕”的范畴;其次,criticism也是一个我们一直在滥用的词,字典上确实是“批评”无误,但它其实强调的是“批判”,也就是“从逻辑事实或者道义伦理上攻击某人或某事”,在这里语气实在过重;最后,make an error是指犯了违反客观规律的错误,比如计算错误等,在这里也和“犯了更大的错误”实际的意义相去甚远。

✅Doing something wrong is not a big deal, but if you dismiss the elders' blame,you are doing something even worse.

二、堆砌辞藻,滥用名词

一直以来都有一种论调,“多用抽象名词和高级替代词更显示出自己的英语水平”。对,某些情况下此言不虚,但这个问题大家必须考虑:以我们目前的英语水准,驾驭得了这些高级表达和复杂词句吗?这个场合下,有必要把译文复杂化吗?

例:几乎所有教育家都强调,每个人的个性都必须得到充分的尊重。

❌Approximately all educators made an emphasis that the folks' idiosyncrasies must obtain adequate respect.

乍看下:好厉害的译文啊。

但让我们来看看这个浓妆艳抹的句子实际是啥意思:

大约所有教育家都做出过一个强调,那就是乡亲们的小癖好必须取得足量的尊敬。

对,它原形毕露了。写出这个句子的同学确实在平时努力积累了一些表达,但竟敢如此不加约束地在考场上肆意滥用,实在勇气可嘉。这个句子写得这么华丽,为什么画虎不成反类犬?原因就是“多用抽象名词和高级替换词”这种错误思维。问题有哪些?

①approximately,大约,表达约数概念,后面是具体的数字或者百分比。和这里的“几乎”能是一回事吗?老老实实写Nearly到底让你觉得有多掉份?

②make an emphasis就是一个典型的冗长表达,用一个弱动词make加上抽象名词emphasis,语法确实没错,但emphasize这个现成的动词不用,拽个make出来又是何必呢?

③the folks,一看就是受微博等处的所谓教育大V荼毒过深。他们一直在说,people太low啦,要用点高级的替代词,比如individual,the multitude,folks等等。但这里的“每个人”所处的语境是正式的、客观的,能和“folks”(父老乡亲,大家伙)一样吗?

④idiosyncrasy,这位同学积累确实很努力,但这种瞎积累不如不积累。idiosyncrasy在字典里确实有“个性”的释义,但这个词所强调的是每个人独一无二的“小癖好”,在这里和原句里宏观的“个性”概念,实在相去甚远。

⑤obtain,强调某主体经过艰苦奋斗后终于得到某物,“个性经过艰苦奋斗得到尊重”,实在荒唐。

⑥adequate,强调为达成目的、满足需要的“充分,足量”。这里“足够的尊重”不具有达成目的、满足需要的属性,因此该词也不合适。

✅Nearly all educators have highlighted that we show due respect for individuals' personalities.


、机械对照的换字操作

汉英翻译绝非是汉字到拉丁字母的转换而已。一切翻译的本质,都是含义的再现、功能的对等。

按照字面表述机械地逐字转换,就是所谓的“换字游戏”。翻译绝非换字游戏。

错误典例:

社会车辆禁止入内:Social Vehicles No Entering

社会青年:social youths

文明城市:civilization city

先进单位:advanced unit

解决失业问题:solve the issue of unemployment

凡此种种不胜枚举。其实仔细思考就能发现这种换字游戏的荒谬之处:

①社会车辆和社会青年的社会,真的是social吗?英语里的social是一个和自然natural相对的人文概念,和我们这里的社会,并不是一个意思。试读正确译文:

社会车辆禁止入内:Staff Vehicles Only

社会青年:idle young men

②文明城市和先进单位之文明先进,真的是和野蛮相对、和落后相称的概念?civilization city是否意味着除了这个城市以外,其它城市还在刀耕火种?advanced unit是否意味着除了这个单位,其它单位都落后于时代?试读正确译文:

文明城市/先进单位:model city/unit

一拍大腿?对,要的就是这个效果。

③解决失业问题,强调的到底是解决失业,还是解决问题?很明显是前者。这里其实引出了一个我们汉译英时一个更大的问题,那就是“范畴词”的处理问题。关于这个问题,在平卡姆的《中式英语之鉴》一书中有精妙的详细论述。汉语里有很多所谓“问题,方式,…性”等没有实际含义的表述,通通都应处理为范畴词在翻译成英语时舍去。比如这里:

解决失业问题:✅tackle unemployment

此外还有:

语言的精确性:

❌the accuracy of language

✅precise language

用宏观调控的方式:

❌in the way of macro-economic control

✅through macro-economic control

等等等等。


四、轻信原文,不肯思考

①汉语是一种很放飞自我的语言,语法规则少且模糊,句子逻辑松散无序,哪怕在原文中出现了问题也难以察觉。作为典型,汉语最为“臭名昭著”的恶习当属省略被动的语言习惯。比如:

历史无法改写。

然而很明显就能发现这里客观正确的语言表达理应是“历史无法被改写”。因此,类似的省略被动逻辑的中文表述,都需要在英语里准确还原。

②中文有一种把话往大里说、往虚里说的习惯,也就是喜欢把简单的信息进行形式上的“包装”,以此营造一种高语域的、只可意会不可言传的语言氛围。但在绝大多数情况下,英语更看重言简意赅、一击命中的简洁美,根据中文直接转写的英语往往会包含让英语读者疑惑的不符合逻辑的信息。比如下面这段话:

“三和大神们拿着做零工赚来的三两百元,又一头扎进了街边的网吧,靠泡面和火腿充饥。钱用完了,便又蹲在路边,等着工头前来挑人;打几天零工赚到了上网的钱,便又不辞而别,继续沉浸在代码构成的世界里,不分白天黑夜。这种过了今天没明天的日子里的酸甜苦辣,只有他们自己知晓。”

很多同学会不假思索地将“酸甜苦辣”处理为bitterness and happiness,因为他们坚信“原文就是这么说的,我就肯定要这么写”。但,根据原文的语境,这种日子何来“幸福快乐”可言呢?因此,这里的酸甜苦辣,其实还是说的“酸苦辣”,至于“甜”,更多只是为了四字词语带来的音韵和谐美罢了(中文常见的偏义现象)。所以,如果在读原文时过于依赖原文,放弃主动解读原文,就始终无法获得上外看重的“译者的合理解读能力”。


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