上外日语语言文学考惯用语、助词填空、阅读理解题考点真题举例详解
初试的“日语综合”这一科满分150分，考试时间3小时。是重在考察日语基础知识是否扎实，所以在题型设置中有许多的基础词汇题，比如根据汉字写假名、根据假名写汉字、写出日语外来语的中文释义，写出日语惯用语的日语释义等。
此外，还有基础语法的考察，比如助词填空（在一句话中抠出几个空格，根据句子逻辑每空填一个假名）、语法选择填空题（会出现N3-N1或专八范围的语法辨析，例如わけではない、わけがない、わけにはいかない）
上外日语语言文学考研初试“日语综合“科目里面，基本上每年都会考：
1、下線部の漢字の読み仮名を書きなさい（5个左右）
2、次の下線部の平仮名を漢字に直しなさい（7个左右）
4、次の慣用句の意味を日本語で簡潔に説明しなさい（5个左右）、
1、次の日本文学史に関する問いに答えなさい（4道题左右）
2、次の古典和歌を現代日本語に訳しなさい（2道题左右）
3、次の下線部の言葉の現代語訳を、の中から一つ選んで記号で記入しなさい
4、400～500字の作文を書きなさい（常是记叙文，日语综合试卷里面）
整体上，建议日语基础至少在考试前达到或接近专四优秀、或专八良好，或N1 153分以上，指的是基础，不是一定要有证书（对于本科生源，上外不要求考级证），历年考上的基本都是这些基础的。也就是说，你们这些基础的考生，到时做同一份试卷按分数高低录取一些人数。
除了考察日语基础之外，还考察对于日语综合知识的运用能力与文学文化的知识面。比如阅读理解题、古典日语选择题、文学史选择填空题，以及作文题。总的来说，专业课一的题型覆盖知识点广，涵盖的面较大。
一、惯用句、谚语题
这两道题都要求用日语解释给出的惯用句或谚语俗语。每题5小问。
从整体上看，虽然近几年也偶尔考过几个诸如「武士は食わねど高楊枝」这样较为少见的，但总体上，上外考的还都是一些常用常见，甚至耳熟能详的谚语或惯用句。即使考难的，也只会有一两个题，对此要放平心态~
专八指导书中，专门有一章节讲惯用句，这本书里的惯用句比较基础；往年的专八考试题里也多有涉及谚语，因此往年的专八题（据说日语专业八级考试题还正式上外出题的）也是一种很好的复习参考。
专门的参考书我推荐一本《日语惯用语、谚语详解》（外研社）。
不过这本书很厚，包含很多方面的内容，温习时可以选择性学习，比如，有的条目确实看上去就不太可能考（比如逻辑很不易懂、典故出处鲜有人知晓的谚语，或者是比较散漫的口语），那么便可以适当了解即可。
二、选择题
①词汇（相近词辨析、拟声拟态词、副词、复合动词......）
比如：近几年往往会在**道题考察形近词或者近义词的辨析。如2023年的“横暴・横柄・横行・横断”，2017年的“しょっちゅう・ときおり・頻繫に・たいがい”等。
对此，学习单词时可以停止浅尝辄止，一是要培养深刻理解单词，比如用例句和适合的语境去理解单词的能力；二是要有将形近单词横向对比的意识。除了日专生本科几乎都会讲的一些老生常谈的“ば・たら・と”之类的区分之外，自己平时可以多多思考——一些看上去意思都一样的单词，其用法是否真的完全相同。
另外N1真题里其实也常出现相同的辨析区分类题型。往年的N1真题也完全可以作为练习的题库。
拟声拟态词也是这道题的另一个难点。例如考过“おどおど”有在往年题里出现（可见一定要做往年的题！），はらはら、びくびく也是上外课本里讲过的用法，但是如何区分这几个意思相近的拟态词就成了问题。对此我推荐《日语拟声词、拟态词辨析》这本参考书，上面不但会给出常用拟声词的例句，还会横向对比一些意思看上去较为相近的拟声拟态词。
上外在这道题上不太考非常难的语法（难的还在后面的助词填空呢），所以对此其实刷完N1语法和专八指导书上的语法，就足够应付大多数的题目了。
推荐参考书《日本語能力試験対策 Ｎ１文法総まとめ》这本日文原著（很多电子词典里也有下载其电子版）作为补充。它的语法库虽然不大，但覆盖大多重要考点，而且还会把“が早いが・そばから・なり・や否や”这样上外偶尔会混着考的相近语法整理在同一个专题内以供辨析。
另外每年的题里还常常能见到一些重复的考点，所以往年真题中出现的语法（及其相近语法）也一定要吃透。
05助词填空题个人认为这道题是最难备考、难度最高的一道题，其形式时给出一句话，同时挖出几个括号，要求写相应的助词。例如：
这道题的难点就在于——除了上图中这种比较高级的语法，不认识就da不出来以外，有时，甚至不仅要读出前后文正确的逻辑关系，还要选择固定假名数、接续形式合适的助词。
①：研读《新编日语语法》（上外老师皮细庚编写，上海日语教育出版社）。这本书的第四章以后的内容（如“用言”“副词”“助词”等主题），都是前面的语法选择题和这道填空题的考查重点。另外，很多考题也会选用或略微修改这本书中的原句，因此第四章以后的每一个例句都应该至少读熟。
②：做一个针对性的总结。由于这道题会以括号数量的形式，间接限定假名的数量，就可以试着做一些这样的归纳总结：
日语语法和往年真题等材料，归纳总结每一种常见的逻辑关系，并仔细区分其中的区别。
还可以根据假名数排个序，这样就可以练习根据给出的括号数，以及前后文的逻辑关系来作答了。
给出一篇文章（大多都是议论文）考其中的汉字读法、惯用句搭配、词句理解。题型比较灵活多变，但是以下这几种题型还是最常见的：
①：给文章的一个关键句子划线，问：这句话是什么意思？
②：标出一个指代性的词语(如 これ、このようなこと、こういう場合），问：这在文中指代什么？（例如，考过生僻词「あげつらう」（諭う），要求结合语境推测出这个词的意思。）
③：还有可能会问：作者通过这篇文章表达的观点是以下哪项？等等。
对此，上外课本的课后题常常就有这样的问法。再次建议：前期一定要细致读解一遍上外的高年级课本！
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